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  資訊科技(2017-2018)
甲、資訊科技組(教學方面)

目標

施行策略/方法

(一) 計劃名稱: 加強培育生命素質,提升學生自我形象。

計劃目標: 重視學生健康的身心靈發展,建立良好的自我形象。

 


持續安排IT小先鋒協助家長IT工作坊,實踐其IT技能,以解答家長的IT疑問。


邀請積極服務的學生分享IT服務心得和感想,並錄製成為校園電視台的節目。


安排學生報導資訊科技操守相關的文章或剪報,並上載至「資訊科技園地」和「校園電視台」。

 

 

(二) 計劃名稱: 持續優化學與教,鞏固學生自學能力。

計劃目標:提升學生的學習動機

 

各科持續應用不同的電子學習工具輔助教學(例如eClass,Kahoot,PowerLesson,Apps,iPad,出版社資源等。)


建立各科的Apps資源庫,供教師選用。


 

計劃目標: 加強學生的自學能力,培養他們的自學習慣。

 

 

持續安排「eClass十大參與龍虎榜」,以表揚積極進行網上自學的學生。


善用香港教育城的資源(例如STAR,BrainPop esl等),鼓勵學生自學。


優化網上「自學策略」資源庫,如搜尋網上資料全攻略、有效的溫習方法、筆順口訣、記字法、閱讀策略、多元智能、自理能力相關的自學資源等。

 

 

計劃目標: 持續照顧學生的 多樣性

 

深化網上平台各科的學習資源庫,凝聚不同類型的學習資源,恆常推介給老師和學生。

(五) 計劃名稱: 科本的工作計劃

計劃目標: 持續推動「翻轉教室」的理念,融入教學活動。

推介有關「翻轉教學」理念的教師專業進修項目給老師。


IT教學組的核心組員於任教的學科中引入「翻轉教室」的教學設計,善用Flipped channel進行課前預習,並與同儕分享其教學設計。

 

計劃目標: 善用電子教案庫,以提升教學效能和促進教學的互動。

 

引入更新版本的PowerLesson 2.0,並舉辦教師工作坊供教師參加。


三至六年級的中、英、數和常識科教師持續運用電子教案庫的教學資源進進行教學。

 
 
 
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