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計劃名稱
 推展正向教育
計劃目標
1.2建立學生的正面思考和快樂感，讓
他們發揮潛能，提升自我抗逆力，勇於面對困難和
挑戰。
施行策略/方法
-以「正向人生」為主題設計校內繪畫比賽
-利用視藝室佈置，介紹著名藝術家生平及作品風格
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計劃名稱
推動自主學習
計劃目標
2.1提升學生的學習動機，培養他們的自學習慣及反思能力。
2.2持續優化思維教學，加強學生的自學能力。
2.3加強照顧學生的多樣性
施行策略/方法
-持續修訂課程，依學生成長歷程設計單元式主題教學內容，涉獵不同教學重點及表現形式 |
-課室內外增設展示區域，加強環境佈置，提高學生作品的展示機會 |
-應用學習冊 (Sketchbook)
-設計網上評賞工作紙，讓學生學習從網頁找尋資料以完成工作紙，從而認識藝術家的生平、欣賞其作品及學習其風格 |
-建立本科人才庫，甄選本科優才學生 |
-設立「循小藝術家獎勵計劃」，教師可因應學生在課堂上的優良表現(作品得到85分或以上)而派發獎勵券，學生可憑卷參與午間視藝活動。 |
-訓練本科優才生成為視藝推廣大使。 |
-一至三年級加入集體創作的課題。視藝科老師按學生能力分組，同組學生包括高、中、低能力的學生，讓學生協作學習。 |
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計劃名稱
科本的工作計劃
計劃目標
提升自評能力
對焦發展教師專業
增加學生學習不同視藝形式的機會
施行策略/方法
-持續檢視課程，根據教學檢討、創作成品及學習冊作有效評估，修訂新學年課程設計 |
-邀請視藝專業人士到校進行教師專業發展活動。
-推介專業講座及工作坊 |
-舉辦有關視覺藝術科的興趣小組，例如：素描技巧、手工藝、紙藝等。
-舉辦有關視覺藝術的收費課外活動，例如：水墨畫班、陶藝班、油畫班等。
-藝術家進校園:
J5港式花牌
J6和諧粉彩
邀請藝術家合作，進入5-6年級課室，指導學生學習。 |
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