首頁> 學科園地 - 圖書科
 
 
中文科
英文科
數學科
常識科
宗教科
普通話科
電腦科
音樂科
視覺藝術科
體育科
成長課
圖書課
各科網上資源庫
 
 
 
  圖書科 (2018-2019)

 
計劃名稱
推展正向教育


計劃目標
1.2建立學生的正面思考和快樂感,讓他們發揮潛能,提升自我抗逆力,勇於面對困難和挑戰。


施行策略/方法
以「正向人生」為題籌劃「世界名人傳記」書展,透過閱讀名人的生平事蹟,建立學生的正面思考及提升自我抗逆力。

 

計劃名稱
推動自主學習


計劃目標
2.1 加強跨科閱讀,擴闊學生的閱讀視野
2.2 科組協作推動資源為本教學,提升學生學習動機
2.3 設計多元閱讀活動,加強學生自學能力
2.4 配合推展STEM課程,支援科組教學

施行策略/方法

-科組(中/英文科)融合與圖書組以聯課形式,推廣閱讀策略,在各級科本課程中滲入閱讀元素,修訂教案,設計提升學生思維能力的閱讀課業。

-於四年級常識科加入資訊擷取技能訓練

-閱讀紀錄冊內的閱讀活動工作紙設計加入思維工具的元素

-支援數、常主題教學設計,實踐「從閱讀中學習」。

-與英文科合辦學習日,支援教學。

-配合英文科中小學閱讀計劃(Read for Rainbow),提升學生英語能力。

-與英文科協作「英語故事樂園」活動,每月兩次於午休時段在語言室舉行

-配合數學科「閱讀記趣」活

動,舉辦專題展覽。

-與電腦科協作,推廣智能圖書館及網上搜尋技巧

-與資訊科技組協作,經營「圖書館園地」網上討論區

-與宗教科合辦「小故事大美德」活動,推廣宗教圖書

-配合中文科及德輔組協辦「學兄學姐伴讀計劃」

-與活動組協作教師「圖書介紹」推介學校館藏。

 

-利用大課形式集體教授圖書館基本技能

-設計圖書館自習工作紙

-策劃不同形式的圖書活動

 

-搜集有關STEM課程的書目

-購買相關圖書

-推廣STEM圖書

 

 

 



 
計劃名稱
科本的工作計劃


計劃目標
1.有效利用圖書館,提升借閱量。
2.培養學生閱讀習慣,促進校園閱讀風氣

施行策略/方法

-「愛讀班」班級競賽:每月統計各班借閱量,最高借閱量之班別為該月「愛讀班」

-「閱讀大王」學生競賽:每月統計學生借閱量,全班最高借閱量之首2名學生為該月「閱讀大王」

-策劃各類圖書活動及比賽

-設早讀課,每周一次進行師生共讀

-增設「親親校長午間閱讀分享會」活動

-增設「每週一書」午間廣播閱讀活動

 
 
 
 
首頁 | 循訊新資 | 學教寫真 | 走出課室 | 培苗育幼 | 學科園地 | 情繫家校 | 佳作展館 | 各顯才華
昔日事件簿 | e家eClass | 知識寶庫 | 照相館 | 好網大搜查 | 彩虹頻道 | 循道專網
 
地址: 衛理道12號  學校位置  電話:2384 5970 / 3976 2200傳真: 2771 1422 電郵地址: methodistschool@yahoo.com.hk
Copyright © by 2019 Methodist School. All rights reserved.