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2024/25年度
六循班 朱清言
《論家長給予孩子零用錢會讓他們養成揮霍的習慣》
有人認為「家長給予孩子零用錢會使他們養成揮霍的習慣。」但我對這個觀點並不同意。 首先，在這個二十一世紀的世界，孩童更加自律、更加成熟，加上父母、老師和課本上都有教導，節制地運用金錢又何嘗是件難事？不少金融網站上指出：「在家長具備正確認知並做好準備，在生活中對孩童進行金錢管理的磨練，也能使孩童達成『財商』！」 然後，我認為零用錢能使孩童及早接觸理財觀念，對於金錢控管的概念也掌握得較好。反之，過遲給予零用錢反而會限制兒童發展，也會導致成效不佳。常言道：「與其給他魚吃，不如教他釣魚。」這句話出自善於理財的猶太人諺語，證明給予零用錢除了能給予物質上的幫助，也能給予「知識」上的幫助。 融合種種例子，我堅決不同意這個觀點。在適當的幫助、鍛鍊和實踐下，孩童也能向前躍進，成為「理財達人」。古人有云：「取之有度，用之有節，則常足。」只要能在消費上有所節制，就能長久富足。
六循班 黃穎謙
《論應否取消「優先座」》
對於應否取消「優先座」的問題，我是贊成取消的。 這個看似良善的設施，在實際上卻暴露出諸多問題，甚至可能適得其反，加劇了社會上的爭執。如果政府再不對症下藥，改善公共交通的設施，這對社會絕對是一大惡瘤。 優先座會引起社會分歧。舉例來說，《香港01》（香港龐大的網上新聞平台）近日便發出一則關於關愛座爭執的新聞。兩位年輕少女因為坐在「關愛座」上，便被一位長者公開指責沒有家教。即使「優先座」旁邊仍然有一個空的座位，他仍然不依不饒，甚至做出令人難堪的手勢。這樣的事情只是冰山一角，在網絡上更是屢見不鮮。 這些事件反映出「優先座」的設置問題，強化了社會對「特定人士才可以使用優先座」的刻板印象，忽略了每個人都可能因為各種未知因素而需要座位的可能性。 同時，「優先座」劃分，也可能造成資源分配不均的問題。在繁忙時段，當一般座位一位難求時，「優先座」卻可能空無一人。這種情況不僅浪費了有限的資源，更突顯了「優先座」制度的不靈活。真正有效的公共交通政策，應該是透過更完善的設施來提升整體交通環境，而不是劃分幾個「優先座」來敷衍了事。 總括而言，我認為取消「優先座」並非否定關懷弱勢的精神，而是為了追求更公平的社會環境。唯有如此，我們才能落實社會共融的理念。
六循班 梁凱妍 《畢業感言—感激》
在那個夏末，太陽正升起，我暢想着未來，走進了那充滿故事的門。 回想當年那年少無知的丫頭踏進這個校園時的局促與不安，我就莫名有點想發笑，卻又有一種說不出來的感傷。當時一年級的我得知我將會被一個六年級的大姐姐照顧，我十分期待這位大姐姐會是個甚麼樣的人，是溫柔的？是熱情的？還是比較冷漠的性子呢？不久之後，大姐姐就開始照顧我了。在她跟我說話起，我的擔心頓時煙消雲散，我知道我多慮了—她十分和藹可親 平易近人。我和她的交流中， 我經常跟她說：「學姐，你快要畢業了，你一定很興奮吧？而我才剛剛開始這裏的生活。」兩道截然不同的聲音在耳旁響起，我一陣恍惚，我看到我昔日的影子與眼前的身影重疊在一起，說着一句大同小異的話，我一陣錯愕，好不容易才回過神來。我在以推普大使的身份與一年級的小朋友交流。我不知道應怎樣回答他的問題，此時，我只想珍惜餘下的時光。 畢業之窗終於要撞破，我們曾一心盼望飛出「籠子」，卻在這一天到來的時候亂了陣腳，老師們，我不會忘記您對我的教誨和訓誡，我會把這些話都銘記於心， 為我在人生漫長的蒠路上作出指引。爸爸媽媽， 感謝你們的一路扶持：六年前媽媽您牽着我的手，帶我走進了這溫馨的校園，那時候，我的眼內充滿着焦慮與不安；六年後，您與我並肩，帶我走出了那充滿回憶的地方，這時候，我眼眸奔湧着不捨與眷戀，我再三回頭，心頭湧上難以言喻的情緒。
六循班 陳灝懿
《尼古拉·約基奇》
說起最偉大的運動員，你們第一時間說出來的答案可能不盡相同。但是，說起對世人影響最深的籃球員的話，我腦海中只有一個名字——尼古拉·約基奇，綽號「約老師」的那個男人。
約基奇，出生於一九九五年的松博爾（塞爾維亞的一個小城市）。他的家庭既不比平常人富有，也不比平常人的運動基因好。就如此平平無奇的一個人，連選秀也在一百多人之後才被選中。他究竟為什麼如此偉大？那就不得不提一下他的童年了。
在他的童年，他不像其他人一樣一帆風順。在他六歲時，他對籃球興趣索然，只是被他的哥哥逼去嘗試了一次。那次新奇的體驗讓他對籃球有了興趣，從此之後他便一發不可收拾。他和哥哥每天到球場訓練，可是，他卻沒有展現出過人的天賦，反而被同齡的小孩諷刺他體型太胖，被譏諷為「腩肉」。約基奇雖然十分想放棄，但在他哥哥的鼓勵之下，他仍然每天刻苦訓練。可以說，他哥哥是他通往成功的橋樑。他和約基奇一起抵擋滿天的謾罵，並支持他繼續追夢。
在2015年，這對約基奇來說是一個特別的年份。因為在這一年，約基奇參加了職業籃球協會的選秀。在他被選上時，他的順位已經在一百四十人之後。諷刺的是，當時電視轉播甚至還在播放麥當勞的廣告，只有下面的一小行字寫著：「丹佛金塊（球隊的名稱）在第二輪四十一順位中選中了來自塞爾維亞的中鋒——尼古拉·約基奇。」可見他當時沒有被任何人看好，甚至電視轉播也懶得放他選秀的情況。可是約基奇仍然沒有放棄，繼續努力打拼，希望得到別人的賞識。
在一次偶然機會中，球隊的主力中鋒不幸受傷，約基奇得以正選上陣。在他上場時，他展現了廣闊的球場視野、極致的球商和穩定的投籃。這正正展現出他和哥哥這多年來刻苦訓練的成果有多顯著。總教練見狀，立馬把他提上正選，並圍繞他設計戰術。經歷了兩年的拼搏後，約基奇成為了「全明星」（由一線巨星組成的額外比賽），並成為了技術首屈一指的球員，得到了觀眾、隊友甚至對手的尊重。
他雖然得到了很多粉絲的支持和賞識，但他總感覺手上少了一枚總冠軍的戒指。於是，他決定為自己奪得總冠軍，還要親手捧起最有價值球員的獎杯。
他為了達成這個目標，比平常訓練得更加艱苦、更努力。經過一段艱辛的旅程後，他以11次「大三元」（籃板、得分、助攻均達到十或以上）的優秀戰績，親手為球隊開闢出一條前往總決賽的道路。可是，在通往總冠軍這條道路的終點時，一道巨大的牆壁擋住了他們的去路。對手的防守十分嚴密，令約基奇的隊友一時不知所措，打出了糟糕的表現。於是約基奇在暫停期間親手拿起戰術板，向隊友拆解對手的戰術，並提出了有用的建議。「約老師」對隊友的教導是立竿見影的，在下半場，雖然隊友技不如人，但憑藉更深入的戰術和更有默契的配合，最終打破了這道牆壁，取得了總冠軍。而約基奇也如願以償，捧起了最有價值球員和總冠軍的獎杯。
「你認為這場比賽最大的功臣是誰呢？」一位記者面帶微笑地問。 「當然是約基奇，他簡直是我們球場上的老師，帶領我們一步一步地拆解戰術，不如以後就叫他做『約老師』吧！」約基奇的一位隊友回答道。
於是那位記者馬不停蹄地去採訪了約基奇：「你認為你付出了多少才到達如今的地步，得到總冠軍呢？」他輕描淡寫地回答：「我的付出一點都不算什麼，我哥哥每天鞭策我訓練、支持我、鼓勵我。他才是最大的功臣，才是付出最多的人。」
也許，「約老師」不僅僅是球場上的老師，還是我們人生的老師。他令世人明白到，即使你不是天賦異稟的人，只要付出努力和汗水，也可以通往成功的道路。天賦只是成功的一小塊拼圖，堅持不懈地努力就可以填補那塊空洞，甚至讓人生完成得更豐盛。
六道班 蔡曉儀 《我去過的M+博物館》 你去過M+博物館嗎？我去過兩次，而且印象深刻。M+博物館是一座現代的視覺文化的博物館，位於香港的西九文化區。M+大樓一共設有三十三個展廳，三間戲院丶多媒體中心丶學舍丶研究中心丶博物館商店，還有餐廳、咖啡廳，以及天台花園。
六道班 陳恩蕎
《我和魏安然的故事》
魏安然同學是我班上的一位學生，她為人好動、活潑，是我們班的「開心果」。她的眼睛水靈而清澈，目光炯炯有神，梳着一條小辮子。 有一次，我在交功課時找不到我的工作紙，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。在我感到很無助時，安然走過來問我：「你確定你有帶嗎？」我堅定地回答：「是的！」她便開始不慌不忙地幫我找。過了一會兒，她便一邊舉起我的工作紙，一邊說：「 看！果真，夾在數學書中吧！」她冷靜又願意拔刀相助的精神讓我感到很温暖。 又有一次，我的英文默書成績不及格，我感到悶悶不樂，但我不想讓朋友們擔心，於是我便在朋友面前強顏歡笑。但是細心的魏安然一眼就發現了，於是，她便在小息時走來安慰我，她雪中送炭的行為真的令我好感動。 總括而言，魏安然同學是一位充滿活力、可靠和樂於助人的學生。她的性格讓她收獲了很多交誼，我很榮幸認識安然這位好朋友。我也會向她好好學習，成為一位更好的人。
六道班 陳恩諾
《良好學習態度的重要性》
著名學家哈伯德曾經說過：「態度決定一切。」我就十分贊同。難道一個人有很高的智商但缺乏良好的學習態度，他能成功嗎？良好學習態度首先要有耐心和恆心，其次是觀察力和探求精神。 學習時，我們難免會遇上挫折，但是只有耐心和恆心，除了能培養良好學習態度之外，還可以培養出鍥而不捨的精神。耐心和恆心是成功學習的要素，學習就能事半功倍 英國科學家艾薩克・牛頓發現蘋果從樹上掉下來，雖然這是平常不過的自然現象，唯獨牛頓別具慧眼，最後更發現了地心吸力。透過牛頓的例子，證明好的觀察力和探求精神是良好學習態度的基石。 北宋的科學家沈括就十分喜歡提問，除了以上的例子外，提問亦是十分重要的良好學習態度。 總括而言，良好的學習態度對學習成果是十分重要的。內心和恆心、觀察力及探求精神必定對學習有重大裨益。
六道班 劉穎澄
《畢業感言——感謝我的父母》
六年時光在一瞬間就過了。我還記得小一適應班時，我背着大大的背包和父母揮手告别的情境；也記得第一次面對考試的焦急和不知所措；還認得第一次面對呈分試成績不如理想後的那份失望。 在小學中，我遇到很多良師益友，不過其中最讓我感謝的還是我的父母。他們在我高興時會和我一起高興，失落及傷心時會鼓勵我。他們也會在我每一次考試前陪伴我一起溫習。媽媽經常說：「每一次考試前我要先熟讀課文再考問你。」可見她對我的成績十分憂心和緊張，相比起我，她把課文內容讀得更熟，然後再教導我。不但這樣，他們在這一兩年間更是辛苦，他們不但要操心我的成績，還要參觀抽時間參觀各式各樣的中學，為我的未來張羅。他們為了我放棄自己的休息時間，每天只為了我的成長而操心。希望在中學的生活裏，他們可以繼續陪伴、鼓勵和教導我。 感謝學校和父母對我的六年的栽培，希望我可以擁有光明、美好、快樂的未來。
六道班 萬爾恆
《論應否取消優先座》
「優先座」是專為老弱婦孺所設立的座位，但有人認為它多此一舉，甚至會引發爭議。我反對取消「優先座」，因為我認為「優先座」可以培養大家將心比心的美德。
六衛班 徐慧琪 我去過的九龍寨城公園 九龍寨城公園是一座歷史悠久的古蹟，寨城佔地面積三萬一千平方米，位於九龍城區，寨城的城牆由清政府在一八四零年建成，原本是居民居住的地方。它以江南園林式設計，古色古香。 九龍寨城公園很有特色，它除了以江南園林設計，也有現代公園的設施，例如：緩跑徑。附近開着鮮艷奪目、萬紫千紅的小花，還有水平如鏡的小池。我們除了拍照，還可以欣賞被留下來的古物，例如：大炮、石碑等。園區種滿了花草樹木，令園區變得生機勃勃。園區把古代的風格和現今的設計融為一體。 園區由很多部份組成，深入走過就有新的發現。這個公園與別不同，那裏的中式建築有很多，在園區裏的奕園有一個巨型棋盤，十分有趣。在橋中祕亭附近的涼亭兩側，聳立着兩組奇型怪狀的石峰，兩組石峰像是守護着這個古色古香的亭子似的。各個園區都很獨特，令人難以忘懷。 總括而言，九龍寨城公園不僅可以令遊客欣賞公園裏的景區及設施，還可以令我們體會古時人們的生活環境，惟妙惟肖地重現眼前，這個如詩如畫的地方真是令人流連忘返呢！ 六衛班 李思賢 我和外婆的故事 外婆是我最喜歡的人，她是一個身形胖乎乎和矮個兒的人，它有一頭稀疏但烏黑的頭髮。她經常帶着一副邊框是黑色的六角形眼鏡。別看她的額頭上佈滿了全是印證歲月的皺紋，就像一個沙漠上的車行一樣。但她卻是一個充滿活力的人。 我的外婆非常和藹可親。有一次，當外婆在補習社接我放學時，我立刻嚎啕大哭。她馬上問我發生了什麼事，我就說：「然後就安慰我。接着，他就說：「乖，不要哭了，不然眼睛就會腫得像個大大的雞蛋一樣，就不可愛了。」當我聽完她說的話，我就破涕為笑。 又有一次，我的英文默書拿了一百分，當我說給外婆聽時，外婆立刻說：「哇！你真的很棒哦，加油，你下次也可以拿到一百分的。」當我聽完她說這句話時，我下定決心，一定要再多拿一次滿分，當是送給外婆的禮物。果然「功夫不負有心人」，接下來的英文默書我再次拿到了一百分，她十分開心，對我說：「哇！果然還是你厲害，又拿了滿分了……」 我的外婆雖是一個平凡但充滿愛心和和藹可親的人，但我十分幸運地擁有了這麼可愛的外婆，所以我一定要好好孝順她和珍惜她。
六衛班 鄭雅喬 良好學習態度的重要性 我認為良好的學習態度是成功的基石，其中耐性和積極性特別重要。 良好的學習態度可以使我們的積極性大幅增加。積極性驅使我們探索新知，使我們主動尋求學習機會，對新知識保持好奇心。積極性不僅能提升個人的學習效果，還能促進個人成長和發展。就像我以前坐計程車從不留意周圍的事物，以致不能知道自己去的地方是甚麽，所以要多觀察周圍的事物。 良好的學習態度也可以增強抗挫能力。面對挑戰和因難時不輕易放棄，能夠繼續堅特，並從錯誤中汲取經驗和教訓，並改進，使未來學習和生活更有自信，能應對各種挑戰。古斯夫人·福樓拜曾經説過 ：「在每次失敗中，都隱藏着成功的種子。」所以，只要刻苦用功，就能克服困難。 總括而言，良好的學習態度十分重要。馬丁·路德·金的名言是：「知識是進步的基礎，而態度是成功的關鍵。」因此，培養良好的學習態度，特別是耐性和積極性，對每位學生的成長最重要。
六衛班 呂紫妍 畢業感言 轉眼即逝，六年的生活即將結束，在這六年裏，我們遇過很多大大小小的往事，有很多美好的回憶。如今，我們即將畢業，要離開充滿回憶的母校，如此萬般不捨。 回想起這六年來的點點滴滴，心中就有說不出的感動。永遠都不會忘記一年級那個忘東忘西的我；三年級第一次上網課的我；五年級第一次拿到二百米賽跑冠軍的我；六年級即將畢業的我，不管是甚麼時候的我，我都感激不盡「循道」，陪伴我這六年的時光。 在這六年間，我有很多我想說聲謝謝的人。各位老師，辛苦了，謝謝你們對我們的用心教導；同學們，再見了，謝謝你們常在小息時陪我玩，鼓勵我；爸爸媽媽，辛勞了，謝謝你們常在旁邊支持我。 畢業並不是一個結束，而是另一個的開始，我們還有漫長的路才會到達終點，各位「團友」請帶着期待的心情，向着自己的夢想前進吧！
六衛班 黃謙信
論應否取消「優先座」
在上星期一，當我坐地鐵時，我看見一個年輕人坐在「優先座」，卻被一個大叔罵沒有家教，雙方爭吵不休。這年來，「優先座」引致了不少爭議和問題。我認為應該廢除「優先座」，並以更靈活的方式來實現關懷與公平。 首先，「優先座」的設立初衷是為了照顧有需要的人士，如老年人、孕婦、殘障人士、小朋友等，然而它的存在很容易引致「道德綁架」和社會矛盾。很多時候，年輕人或其他乘客因未讓座而遭到指責，甚至在網上瘋傳。然而，並非所有需要的人都能從外表看出來的，例如隱性疾病等，這種情況導致了誤會甚至衝突，反而違背了設立「優先座」的初衷了。 其次，讓坐是出於善意的行為，而不是必要的行為。有時看到一些老人、孕婦、小朋友、殘障人士等，相信大家都應該會讓座。其實，在車廂內，任何座位都可以讓座，不是只有「優先座」才可以讓座。然而，有很多老人認為「優先座」只是給老人坐，因而帶來很多不必要的矛盾。由此可見，「優先座」還有存在的價值嗎？ 總括而言，「優先座」的成效不太理想，而且更因此引發了不少社會矛盾和紛爭，加上讓座的行為本來應該是自發的。因此，我認為應該取消「優先座」。
六理班 孫瓏月 我去過的中銀大廈 中銀大廈是中銀(香港)的總部，也是一個充滿藝術設計的著名建築物。 中銀大廈的藝術特點體現在它的結構上。中銀大廈樓高70層，高375米，加頂桿有367.4米。它與周圍其他建築物不同，大廈由四個不同高度的晶體般的三角柱組成，呈多面菱形，好比璀璨生輝的水晶體，在陽光的照射下，呈現出五彩斑斕的顏色。這樣別具一格的設計，讓它從眾多建築物中脱穎而出。 中銀大廈的內部構造也十分具有藝術性，例如，大樓的70樓的宴會廳，在那裏，客人可以在三角形的斜面玻璃屋頂下遠觀維多利亞港。當你身在305米的高空平台上望向遠方，便能同時感受到何謂「天人合一」，這樣的設計也能讓人有耳目一新的感覺。 總結來説，中銀大廈是一個充滿藝術設計的地方，它不僅外形結構巧妙，內部構造也十分特別。
六理班 黃熙悅 良好學習態度的重要性 「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。」如果我們不努力學習，沒有良好的學習態度，我們還會成功嗎﹖ 良好的學習態度有助我們邁向成功。例如，你的成績不太好，以為每天都不眠不休地温習就會取得好成績，那你就錯了。我們應該要有足夠的睡眠，上課就不會打瞌睡，錯失老師的教導。而且，我們每天放學後都温習一小時，就不會有很大的壓力，考試前也不用「臨急抱佛腳」了。「只要有恆心，鐵杵磨成針。」要持之以恆，不要紙上談兵，要腳踏實地堅持着，只有堅持不懈的精神才能踏上成功的道路。 「逐日淘沙有定金。」美國著名的發明家愛迪生於發明電燈的過程中，經歷了過千次的失敗。可是，他憑着自己堅毅不屈的心，從失敗中學習，最後發明了電燈。我國的孫中山先生發起十多次的革命，憑着自己的恆心，不斷努力地嘗試和從失敗中學習，最後推翻了腐敗的滿清政府。就算我們失敗多次，只要從失敗中學習，不斷地嘗試，吸取教訓，就可以成功。 良好的學習態度是每個人成功的基石，也是打開成功之門的鑰匙，成功的秘訣在於良好的學習態度，也是在於恆心。能不能成功，關鍵在於有沒有良好的學習態度和恆心。我們要努力地學習，打開未來的成功之門，邁向成功的道路。有這麼好的方法，難道你不想嘗試嗎﹖如果我是你，我一定會嘗試。
六理班 鄭耀玟 畢業感言 畢業，是結束，也是開始。在我的小學生涯中，我遇見了恩師、同學朋友……一切都充滿回憶。 三年級，我插班進了循道學校。剛開始，我不知學校的布局，險些進錯班，幸好和我同班的同學把我帶進課室。進入課室後，我感到不安和緊張，不知有沒有進錯課室。如今，我已改變了…… 到了六年級，我已沒有當年的魯莽，並脱胎換骨，變成了一個有責任心的領袖生隊長。 説起最好的老師，莫過於陪伴我小學生涯的中文老師──劉老師，和五、六年級的班主任──郭老師，他們無微不至的照顧和教育，令我獲益良多，感謝你們為我的中學生活奠下根基。 其次，便是父母，他們的支持和陪伴讓我在低谷中重拾信心，讓我堅持下去。爸爸、媽媽，多謝你們陪伴我走完小學的路程。 最後，我要感謝我的同學。回想起過往一起經歷的風風雨雨，我們同舟共濟，患難與共。現在要分道揚鑣，直的依依不捨，謝謝你們。 光陰似箭，在小學中，我們走過了人生的第一站。畢業是下一站的開始，也是這一站的結束。
六理班 陳韻祈
論應否取消「優先座」
近年，由公共交通工具上的「優先座」引發的事件，不時引起熱烈討論。究竟應否取消「優先座」呢﹖我是贊成取消「優先座」的。 第一，「優先座」引起了很多討論和爭執，破壞了社會的和平風氣。「少年不讓座給老人」、「少年沒有同情心」等等惡評，令少年不敢坐在「優先座」上。而老人往往態度惡劣，還用命令的口吻去吩咐少年去讓座，導致很多少年和老人產生爭執。「優先座」的原意失去了。 再者，讓座應該是自願的行為，不應是為了被人讚賞而去做。古語有云﹕「己欲立而立人，己欲達而達人。」古時，孔子也回應學生，我們應該有一顆向「仁」的心，幫助別人達成理想。所以，當我們看到有需要的人，應該主動讓座。而不是由「優先座」去「提醒」人們去讓座。 總括而言，「優先座」破壞了社會和平，而且更引起少年及長者的爭執。再説，讓座應該是自願行為。因此，我贊成取消「優先座」。
2023/24年度
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