中國語文學習目標

1. 培養讀寫聽說及思維的能力，加強溝通，引發創造力；發展自學語文的興趣、習慣和能力，奠定終身學習的基礎；

2. 培養審美情趣和能力，陶冶性情；

3. 增進文化素養；滋養品德情意，加強對家庭、國家及世界的責任感；

4. 了解個人的興趣和特長，以規劃未來的學習、生活和工作；

5. 養成好學、積極的態度及正面的價值觀；拓寬國際視野。

校本課程特色

1.教學語言方面：

本校以廣州話為教學語言，幫助學生在小學階段建立母語基礎，鞏固語言發展，促進讀、寫、聽、說四方面的學習。

2.閱讀方面：

成語教學涵蓋一至六年級，由淺入深，幫助學生從小打好基礎，積累成語，學以致用。

3.寫作方面：

三至六年級使用校本寫作手冊。手冊涵蓋各種常用文體，教授各種實用寫作手法，例如怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣鋪排內容，更提供常用詞庫，幫助學生豐富詞彙，潤色文章。

4.聆聽 / 說話方面：

設小主持環節，學生課上輪流做小主持，每天一位，訓練說話技巧，培養說話能力，提升膽量，加強信心。

5.經典詩文方面：

早在教育局推出建議篇章之前，已建立校本古詩文課程，在教科書涵蓋的古詩文範圍以外，各級嚴選增潤篇章，力求完備。

6.幼小銜接方面：

設計校本小一適應課程，幫助學生由幼稚園的學習環境過渡到小學，當中包括繪本教學、教授筆順及字形結構，提升學生學習語文的興趣，幫助他們從小一開始愉快地學習中文。

7.中小銜接方面：

六年級設中小銜接課程，教授常見文言詞彙，尤其較難掌握的文言虛詞，幫助學生打好文言文根基。

活動剪影

扯鈴表演
 

變臉表演

音樂劇《毛筆奇俠》

剪紙藝術

彩虹書法