教育局於2015年公布的「第四個資訊科技教育策略報告」，強調在未來的學習，要透過發揮資訊科技的潛能，提升學與教的互動體驗，以釋放學生的學習能量，加強學生的互動和自主學習，以便他們迎接二十一世紀的需要，讓他們學會學習、邁向卓越。 (請按此查閱文件詳情)
1.讓師生共同建構知識
2.有系統整理學習資源
3.收集數據掌握學習進度
4.促進和優化學與教活動
5.學習更趨自主和個人化
6.提升朋輩之間的協作
7.加強學生展示成果機會
8.照顧不同學習需要
9.提升學生的參與度
10.增加學習的趣味性
本校於2022/23年度在推動電子學習方面，會分為「平板電腦輔助教學」和「自攜平板電腦」兩種形式。先在四年級展開「自攜平板電腦 (BYOD)」 計劃，並按年逐步推展至六年級。學校期望推行BYOD後，除了可讓學生減少攜帶部份課本回校、節省他們收發電腦裝置的時間之外，更重要的是在他們的個人裝置內可保存更整全的學習材料，令學習更靈活、更互動、更自主和更個別化。至於其他年級，則仍以「平板電腦輔助教學」形式進行電子學習。
